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精品课程《课程开发与设计》,精品课程《课程开发与设计》报名,精品课程《课程开发与设计》咨询,主办精品课程《课程开发与设计》
精品课程《课程开发与设计》
副标题  TTT、企业培训课程设计与开发
主办单位   巅峰培训会员单位
学员对象  有课程开发任务的专兼职讲师、课程开发人员、业务专家、培训经理,人力资源管理者等
授课时间  2024年4月18-19日 、[长期举办,最新时间请咨询]
授课顾问  丁亮亮
授课地点  上海 搜索上海
每班人数    
报价  2980 - 在线免费预定报名一周内确定缴费者 可享团体优惠价!

课程目的
  课程亮点:
流程化:每一个模块都由讲解、演示、练习、点评,四大流程组成,确保学员课程学习节奏与现场体验
工具化:全程干货,每个模块提供相应的流程表、学习卡、自检表、行动计划表等关键工具,确保课程落地及有效训后迁移
轻松化:教学体验活动新颖、好玩、愉悦,寓教于乐,确保学员良好的学习气氛中提升与进步
标准化:自有版权课程,内容千锤百炼,符合成人教学原理以及国际流行教学设计,中外结合,让学员听得懂、记得牢、做得到
实战化:全场蓝图沙盘推演
课程收益:
1.个人:收获完整的课程开发设计理论及方法论,开发出基于经验萃取的个人专家课程。
2.组织:将员工的知识、技能以及工作态度留在企业组织中,并以此来强化组织的核心竞争力。而能长期有效地提升组织竞争力,提升组织经验传承及绩效结果。

课程内容
  课程大纲:
模块一: 学习需求分析
1.锁定学习对象
通用特性
预期收益
过往经验
学习态度
学习方式
学习风格
期待环境
转化环境
2.寻找绩效差距
现状问题诊断路径
现状问题收集方法
现状问题撰写标准
绩效期望撰写标准
3.界定内容类型
进行标准化撰写
区分学习内容类型
做好内容标注

模块二: 制定学习目标
1.学习目标的价值
决定内容取舍
规范教学活动
指导授课讲师
提供评估依据
2.学习目标的分级
一级目标:通用法
二级目标:通用法
三级目标:通用法
学习目标的撰写
① 通用法
② 推荐ASK三类目标行为动词
模块三: 萃取学习要点
1.还原场景
定类型
选时间
保数量
2.完全穷尽
3.层级清晰
4.相互独立
5.合理分级
ABCDE划分法
各级内容开发配置标准

模块四: 学习要点排序
1.层级清晰
一级大纲:单元
二级大纲:模块
三级大纲:细节
2.数量有度
一级大纲数量度
二级大纲数量度
三级大纲数量度
3.逻辑清晰
重要性
对比式
3W式
矩阵式
递进式
顺序式
并列式
空间式
4.标号精准

模块五: 知识要点加工
1.提概念
字词形式
四字以内
保持相同
2.编口诀
三字经
四成语
五绝句
七律诗
3.建模型
工作流程
二分矩阵
要素法
形象比喻
4.做工具
话术脚本
工具表单
学习卡
流程图
量表

模块六: 制定教学策略
1.勾兴趣的设计
开场勾的方法
① 问题收集
② 成果投票
③ 利弊发布
单元勾的方法
① 案例分析
② 小组研讨
③ 能力测评
重要模块勾的方法
① 世界名企
② 专家学术
③ 名人经验
④ SCQ话术
⑤ 训前提问
⑥ 邻座探讨
⑦ 空白补充
⑧ 威蔽利诱
2.讲新知的设计
事例素材
数据素材
证言素材
视听素材
示范素材
3.练习活动设计
知识类课程内容练习设计
① 有奖竞赛
② 图形制作
③ 情景分享
技能类课程内容练习设计
① 实操练习
② 角色扮演
③ 案例分析
态度类课程内容练习设计
① 演讲/案例比赛
② 小品剧表演
③ 辩论会
4.学习转化设计
收尾化设计
① 脑图制作
② 海外游学
③ 团队接龙
④ 小组互测
单元化设计
① 自我交流
② 双人交流
③ 小组交流
④ 集体交流
模块化设计
① 训后提问法
② 训后探讨
③ 讲师串讲

模块七: 课程教材制作
1.课程PPT演示文稿
教学PPT关键结构
教学PPT排版原则
教学PPT快捷工具
2.讲师手册制作标准
课程说明
课程准备
授课脚本
附录资料
3.学员手册制作标准
欢迎致辞
课堂公约
课程简介
课程安排
课程内容
散页资料
4.教学辅助工具包
课程定位图
内容框架图
教学活动集
视听素材库
课程准备单
转化落地表

备注
 
报名电话   010-8243115O 、微信:QQ1391156248(电话或微信咨询)
报名方式   点击下载报名表.DOC (2个工作日内处理) .
 
报名流程:
您提交报名申请→ 课程教务组联系您确认有关事宜→ 确认报名建立登记→ 按要求缴费→ 参加课程
 
拟报课程: * 类别: 报名并索取最新资料 咨询
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