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当前类别 > 企业内训
> 人力资源管理类 |
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以需求为核心的培训体系构建与执行课@内训服务网:委托培训\内部培训课程方案参考
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以需求为核心的培训体系构建与执行课
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| 副标题 |
培训需求 培训体系 企业内训 |
| 学员对象 |
企业总经理、副总/HR/培训总监/经理、各部门经理/主管 |
| 授课时间 |
2天（12小时）
内训:以需求为核心的培训体系构建与执行课,培训内训:以需求为核心的培训体系构建与执行课,管理培训,企业内训:以需求为核心的培训体系构建与执行课,企业内部培训 |
| 授课顾问 |
禹志
- （同一个课题方向，可提供多位老师，具体情况具体分析！） |
| 授课语言 |
中文 |
| 每班人数 |
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| 课程目的 |
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1 使企业与学员理解:培训对员工重要,对企业本身更重要.；
2 使企业从战略发展和实现的角度审视培训的定位、内容、方式
3 帮助企业建立科学合理\全面的战略培训体系,提升培训效果.
4 开阔眼界,使企业明了世界500强卓越企业成功的培训操作方法.
5 提升企业培训总监/经理和培训师的培训策划与培训项目执行管理能力. |
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| 课程内容 |
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★ 课程意义
为什么美国摩托罗拉公司的培训投入1美金可以获得30美金的回报？
为什么日本丰田愿意花巨额投资培训以构建强大的汽车王国？
为什么麦当劳/肯德基大多数钟点工同样能拥有正式员工一般的高水准服务？
而为什么在中国许多企业对培训看起来很重要，忙起来却不要？
在许多企业形成一种“员工不培训不走，培训完就走人”的现象？
在许多企业培训员工的钱总被无情浪费，难以产生量化的价值？
在许多企业的老总们甚至不愿意花钱去做培训？为什么？
---- “企业没有培训很难成功,有了培训不一定成功,只有正确的培训才能成功!”
因此，有必要从战略高度来考虑企业员工培训发展的问题，以价值为核心，构建科学实效的战略性企业培训管理体系才能让培训产生真正的绩效。因为企业培训其核心的目标是通过对员工培训转化成绩效，最终为实现企业发展战略服务！
禹老师凭籍多年在不同企业丰富的人力资源从业经历和培训实战经验，秉持学术研究的态度紧密结合中国企业所出现的培训难点问题，为你揭开以价值为核心的企业战略性培训体系构建之真谛！
★ 课程目标
1 使企业与学员理解:培训对员工重要,对企业本身更重要.；
2 使企业从战略发展和实现的角度审视培训的定位、内容、方式
3 帮助企业建立科学合理\全面的战略培训体系,提升培训效果.
4 开阔眼界,使企业明了世界500强卓越企业成功的培训操作方法.
5 提升企业培训总监/经理和培训师的培训策划与培训项目执行管理能力.
★ 课程对象
企业总经理、副总/HR/培训总监/经理、各部门经理/主管
★ 讲授方式
1 60/40原则（60%专家讲解答疑，40%学员互动研讨）；
2 理论讲授 + 案例剖析 + 小组互动研讨 + 情境模拟 + 故事哲理；
★ 课程时间
2天（12小时），依据企业方或培训机构要求而定；
为保证教学效果，本课程每班人数不得超过60人以上；
★ 课程纲要
第一单元 如何从企业战略高度看待员工培训与发展？
1 企业发展战略与战略性人力资源管理之----员工培训发展
2 企业发展战略实现对企业员工素质与技能的要求
3 以价值实现为核心的员工培训在企业人力资源战略体系中的重要性
4 企业培训经理/负责人如何赢得企业高层与部门经理的认可支持？
小组讨论：企业培训为什么老总不太愿意买单？其顾虑是什么？
案例剖析： 某温州制造企业每年投入百万培训经费，而骨干员工却不断跳槽？
第二单元 企业员工培训需求如何有效分析与提炼？(2小时)
1 员工培训需求分析的四个误区剖析；
2 员工培训需求分析的三大不同层面与五步骤；
3 企业管理者必须掌握的五种员工培训需求分析法；
4 员工培训需求分析产生后提炼成必修的主题四大考虑要素
5 培训需求如何确认转化成培训主题与计划方案？
案例分享： IBM销售人员培训需求之----绩效评估分析法
案例分享： 摩托罗拉研发人员培训需求之----工作要因分析法
第三单元 企业员工培训计划如何科学制订与调整？
1 企业年度培训计划与项目计划的制定
2 企业的各阶层的培训计划如何制订
3 培训计划的分类与具体内容
4 培训课程/师资/时段/费用的估算
5 培训计划实施过程注意事项与控制办
案例剖析： 某知名讲师因授课时不在状态，影响到培训计划推进与学员满意度，作为培训项目负责人，你如何紧急解决该问题并做好后续培训计划？
第四单元 企业员工培训效果如何合理评估与改进？
1 培训评估信息的收集与反馈如何做到有效有用？
2 培训项目评估哪些主要内容及四大评估方法
3 培训评估的流程与RLAR四级培训评估体系
4 如何撰写培训效果评估报告
5 培训投资效益的计算
案例分享： 某餐饮服务企业服务人员培训效果评估与培训成果计算法
第五单元 如何使企业员工培训效果转化并持续？
1 影响企业员工培训效果转化三个关键要素
2 员工培训效果转化过程模型
3 如何有效地设计培训项目来促进培训成果的转化
4 如何有效地改善组织工作学习环境来促进培训成果的转化
案例分享： 浙江萧山某民营家俱企业培训效果转化的激励措施分享。
第六单元 企业内部培训师队伍如何精心培育与壮大？
1 外聘培训讲师与内部培训团队的优劣对比
2 企业内部培训师应具备的潜质与要求
3 企业内部培训师的激励政策与制度
4 培养内部培训师的四种快速有效的方法
小组岛研讨：如果公司的高管或能人们不愿意担任内部培训师怎么办？
第七单元 企业如何规划员工培训预算与防范培训风险？
1 企业培训预算分析及审签流程
2 企业培训计划与培训经费预算如何有效匹配
3 企业员工培训风险分析
4 企业员工培训风险防范的四种方法
案例讨论: 上海某精密仪表制造公司CNC数控模具师傅赴日培训完毕即跳槽内幕。
第八单元 企业战略性培训管理体系构建与实施
1 企业战略性培训管理体系的方针与目标制订
2 企业战略性培训管理体系的培训层级设置
3 企业战略性培训管理体系实施的职责范定
4 企业战略性能培训管理体系制度建设与所包含的具体内容
5 企业战略性培训管理体系推行的核心与执行办法
案例讨论： “企业培训的一个中心与两个基本点”是什么？
案例分享：HP中国公司员工的导师计划培训分享
案例分享：日本松下职前培训的八月风暴
案例分享：中国奥康鞋王的战略性培训管理体系分享受
▲ 课程大纲为禹老师知识著作产权，未经其许可，套用/转载必究！
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| 备注 |
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讲师简介：禹志
国内实战派人力资源专家。AITA培训师、EMBA，乔曼国际训练机构高级顾问, 北大企业家高管培训中心特聘教授，原日本松下（万宝）电器HR课长；香港永成国际HR总监。具有多年外企丰富的管理咨询与实践经验.长期专注于企业人力资源规划、培训发展体系、绩效管理体系设计、素质模型建立、培训管理体系等方面的研究与实践。现为亚太人力资源管理研究会副研究员、国际绩效改进协会（ISPI）会员、中企联讲师团成员，杭州步步为赢管理咨询首席培训师。
代表客户有：松下电器、东莞永成国际、上海宝钢集团、中国车轮、万向控股、方太橱柜、正泰集团、雅戈尔集团、湖州升华集团、杭州发动机、山东电力设备、三一重工、古汉集团、白沙集团、友阿集团、奥克斯空调电器等数百家公司，深得企业和学员好评。
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| 提交时间 |
2009/11/23 15:08:05 |
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| 联系方式 |
电话：010-8243115O，邮件：30989665@QQ.com |
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| 内训流程 |
１、请您填写并发送内训需求表(点此下载)至我方;
２、我们将安排相关人员与您进行进一步沟通;
３、为您定制适合您要求的培训方案、报价，发予您参考;
４、确定方案、价格、签署合同、按合同实施培训;
５、课程后续相关服务。 |
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