对“宋庚一”老师现象的深度思考

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主题：对“宋庚一”老师现象的深度思考

2021/12/17 14:13:37

牛人

等级：论坛骑士(三级)

积分：6924分

发表：2155（1199主题贴）

第 1 楼

对“宋庚一”老师现象的深度思考

     上海震旦职业学院东方影视学院讲师宋庚一（武汉大学新闻学硕士毕业）在课堂上宣讲：南京大屠杀中国遇难人数30万，是没有依据的，没有完整的30万名单和身份证号，属于中国历史小说…

     视频链接：宋庚一老师讲课视频

     这样错误的传道授业现象（其实不少）说明中国教育界文科老师的思想状况值得关注，她（他）们学历是高了，但脑子是真浆糊！他们不事生产，脱离群众和劳动，崇洋媚外往往自恃清高，以“学术研究”为名，阴阳怪气推墙砸锅，丧失了中国人基本的立场，更缺乏人类社会的基本良知。

     仅从这个事例看，宋庚一问题是坏更是蠢，有小聪明小逻辑（可能自认为独立思考）但缺乏大的历史认知和基本是非观。八十多年前，兵荒马乱国破家亡，有不少老人\孩子\妇女，的确也没有大名，即便是当兵的战死也有很多是“无名烈士”，何况村夫庶民，哪有什么身份证号？
     如果说“数据不精准”这是有问题的，那也是国民党政府的治理能力太差，其实当时世界各国水平都差不多。这是个刻舟求剑的逻辑。后来有了计算机和数据库，技术进步了，户籍和人口管理水平才上了台阶。

     30万，是经远东国际军事法庭和南京审判战犯军事法庭认定的，法庭采纳的证据包括：掩尸队埋尸记录单、日军出庭证人讲诉和提交被自己部队焚烧和投江的人数，等材料，30万是符合法律程序的大致人数。要精准人数？对不起战争屠杀没有精准人数，包括德国人屠杀犹太人，屠杀苏军战俘，日本被原子弹轰炸，都没有精准人数。只能有个大概的数量。


     另外，必须死30万才是大罪？杀3千或3万就不是国恨家仇了吗？什么逻辑？

     在德国、法国等10多个国家，否认屠杀犹太人等言论就会触碰刑法，属于变相侮辱受害者，构成“否认大屠杀罪”，最高可判处5年有期徒刑。目前我国的法律架构下，只能以寻衅滋事罪追究“宋庚一们”的刑事责任，建议立法机关修法确立“否认大屠杀罪”以告慰罹难者，震慑反华分子宋庚一之流。

     有网友表示，如果我在底下听课，我会上去给她一巴掌，告诉她：“不应该恨我，作为老师应该反思一下这个嘴巴子是怎么来的！”

     （清华新闻传播学院教授尹鸿）

     （全国教育科研先进工作者阚兆成）

     （国内人文学术期刊）


     若按“教育的本质不在于学到知识的多少，而是学习逻辑思维”……那么，我想问：学到知识和学习逻辑思维，是有冲突吗？为什么要对立起来？一个人没有丰富的知识储备，他的逻辑靠谱吗？为什么网上那么多“反智”的文章和新闻可以流传？关于辐射\转基因\疫苗\食物相克…很多谣言反复辟谣都辟不过来？……

     你相信洋教授说的真正的教育不传授任何的知识与技能……那么，我想问：哈佛大学、耶鲁大学（亦或牛津大学、清华大学）数学专业、应用物理、建筑学、天文学、计算机科学、机械、环境工程、医学院……不传授任何知识与技能么？那么学生是在学什么课程内容呢？


     真正的教育是批判性的独立思考……那么，我想问：到底什么叫做批判性的独立思考呢？宋庚一在课堂讲的这个算批判性的独立思考吗？如果没有专业知识、没有某个领域专业知识和技能的积累，谈什么批判性？又谈什么独立思考呢？人家哈佛耶鲁是在培养键盘侠吗？

     ……

     怎么看清华教授钱颖一：人工智能将使中国教育优势荡然无存？

     怎么看《政法大学教授丛日云：只要我从正面阐述西方文明，学生就反感》

     文人学者的神圣光环被互联网无情的打碎！

2021/12/17 14:13:37

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牛人

等级：论坛骑士(三级)

积分：6924分

发贴：2167（1206主题贴）

第 2 楼

换个角度看问题，批判式思维？

     宋庚一其实是一种现象，讲台上，宋庚一不是一个人在胡扯！
     有不少老师其实是同情“宋庚一”的。比如这个：

     江客：学生举报老师的风气之下，后果非常严重。为避免被举报，老师会选择百分百宣讲标准答案，不去过多发表自己对一些问题的看法，从此课堂上没有了个性、没有了探讨、没有了启发。这将是所有人的悲剧！

     魔法打败魔法：这也说明学生崇尚独立思考，并不盲从于老师灌输的答案，体现了批判式思维的新教育理念。

     liangSir：这首先是个大是大非的问题，不是什么“学术探讨”。作为老师授课，质疑30万怎么来的，你搞清楚情况了吗？铁证如山啊！要有名有姓否则就不当真？这是一种典型的历史虚无主义。如此治学，被火速开除并不冤。


     理解并同情宋庚一：

     我也看了完整视频，我觉得：根本没得洗！

     拍摄宋庚一的学生已经被网上“人肉”了，冠以“告密者”被一些人挖苦\抨击\谩骂。
     这个学生算是告密者么？仅这个案例我认为不是：
     1、这是在教室里~不是在秘密场所；
     2、这是在教学~不是在密谋；
     3、这是面对很多学生~不是秘密小团体；
     4、讲课的内容没有约定“保密”。（有些课程，比如科研教学是会有保密约定的）。

     在涉及捍卫历史真相和民族大义的问题上，使用“告密”一词纯属偷换概念。
     一些人把这个学生冠以“告密者”的提法，是十分阴险的！
     一些文章说他是告密者、再配上袁腾飞讲德国纳粹时期鼓励诱赏法国老百姓告密（类似侵华日军诱赏汉奸出卖八路军）的节目视频，含沙射影，就更加狡诈了！很容易带节奏，忽悠力极强。
     但是，这是极其谬误的。这样一种语境含沙射影，暗暗映射的是：宋老师讲的是很多人不敢讲的真相、宋老师讲真话是冒着危险的、是当局歪曲历史事实却容不得这样的真相或思辨、宋老师是讲出事实或独立思考反而被举报迫害……扣一个“告密者”的帽子，语境就把大是大非给颠倒了！十分阴险、相当狡诈！

     “我们不应该去恨，而要去反思战争是怎么来的”怎么正确理解这句话？
     如果说宋庚一质疑“30万”是她不了解历史，存在历史知识“盲区”，加上确实不是精准数据，打着“学术质疑”勉强洗一洗地。那么宋庚一说“我们应该反思战争”这句话结合她前后语境，才是最让人愤怒的！阴险的！
     这句话本身没有问题，但放在前后语境下就是错的、是带偏了价值观的。

     首先身为一名新闻老师，应该懂得“反思”两个字的意思：了解历史，全面思考过去的事情，从中总结经验和教训，对自己的错误进行深刻反省和检讨。
     正常社会下我们要记住历史、同时学会和解；
     但是，
     日本政府反思了吗？
     日本政客反思了吗？
     日本军队（日本宪法规定只有自卫队，没有军队）反思了吗？
     我们要恨的是当年侵略者和军国主义！
     我们要恨的是这么多年过去了，日本执政者对侵略拒不认错！

     中国选择了和平友好、向前发展的和解道路，但日本军国主义思潮并没有熄灭！
     “先反思自己”是句很多人都听过、信过、甚至还推崇的毒鸡汤：凡事先从自己身上找原因。
     落后就要挨打，这是丛林法则，是霸道、不是人道！不应该成为逻辑和信仰。
     就是因为霸权主义和军国主义叫嚣尘上，甚至挑衅威胁，所以爱好和平的国家不能太平，还需要加强国防建设，避免悲剧。

     真的“凡事都先从自己身上找原因”对吗？当然不能一刀切。
     难道抗战时期侵略者来到我们国土上烧杀掠夺，要怪我们不强大？
     难道南京大屠杀里哪些无辜的遇难者也是自己打不赢该死？
     那么，
     强奸犯可以说全怪这个女孩长得漂亮？
     抢劫犯可以说谁叫你钱包里放那么多钱？
     黑客可以说谁叫你网站安全性不够？
     荒唐！愚蠢！

     另外再说说学生“坑”老师，录像直接发上网这样搞确实不太好、有很大影响（换位思考吧）最好的情况是学生认为老师讲的不对~和老师能当场辩论，而不是偷拍视频直接发上网。但是，学校里学生和老师的关系，这二十年来早就破坏的不成样子了。
     有几个老师真乐见学生与自己辩论？
     又有几个学生有不同看法愿意与老师真诚互动？
     又有多少系主任院领导喜闻乐见这样的教学？
     （这是另外一个层面的问题，此处省略500字）

     中国已进入以“中国逻辑”对文明要素重新定义的新觉醒时代

     看清“飞虎队”神话的背后：英雄、流氓、水货！

     以色列十分擅长把入侵包装合法化

     国台办点名惩戒三个台独顽固分子！为啥没有蔡英文？

     美国一片混乱，中国留学生为何争先前往？赴美留学生挤爆浦东机场

2021/12/17 14:39:05

牛人

等级：论坛骑士(三级)

积分：6924分

发贴：2167（1206主题贴）

第 3 楼

把震旦学生扣以“告密者”是十分阴险狡诈的!

     把震旦学生扣以“告密者”是十分阴险狡诈的!

     震旦学院开除宋庚一，拔出萝卜带出一大堆淤泥

     把这个学生冠以“告密者”的提法，是十分阴险的！文章再配上袁腾飞讲德国纳粹时期鼓励诱赏法国老百姓告密（类似侵华日军诱赏汉奸出卖八路军）的节目视频，含沙射影，就更加狡诈了！很容易带节奏，忽悠力极强。
     但是，这是极其谬误的。骨子里是跟这个宋老师一个逻辑，一丘之貉。
     这样一种语境含沙射影，暗暗映射的是：宋老师讲的是很多人不敢讲的真相、宋老师讲真话是冒着危险的、是当局歪曲历史事实却容不得这样的真相或思辨、宋老师是讲出事实或独立思考反而被举报迫害……扣一个“告密者”的帽子，语境就把大是大非给颠倒了！十分阴险、相当狡诈！

     师者，传道授业解惑也。宋庚一传的什么道？授的什么业？解的什么惑？
     想把学生洗脑没那么容易。老师上课能是什么秘密？是邪教吗，还告密，告什么密？如果内容光明正大的怕什么呢？

     很多宋庚一的支持者打电话或者发短信网暴谩骂威胁这名学生，或支持或同情宋庚一，被展示出来的有：
     北京外国语大学的教授展江；
     武汉新洲区行政审批局副局长~前检察院副检察长盛鸿平；
     山西晋城交警四大队民警张栋；
     中国医科大学附属第一医院教研室主任姜学钧，
     南京大学教授杜骏飞；
     湘西教师李田田；
     华中科技大学武汉校友会新闻分会会长程翔；
     上海姚燕律师事务所臧启玉律师；
     清华大学新闻学院教授尹鸿（前两年当公知被网友批判太多，语言收敛了很多）

     ……