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  主题:[推荐]非人力资源经理的人力资源管理(毕波老师) 2012/7/5 17:13:03  
   bibo
   等级:新手上路(初级)
   积分:28分
   注册:2012-7-5
   发表:7(7主题贴)
   登录:1
1  
[推荐]非人力资源经理的人力资源管理(毕波老师)
     人力资源管理是谁的责任?管好人对经理人的价值何在?如何管得好?
     非人力资源经理的人力资源管理
     ——付出管人的努力,取得业绩的回报
     课程价值:
     1. 本课程以公司中非人力资源专业的经理们为视角、以业务工作流程为前进主线,安排课程内容,易于非人力资源的各业务管理者的理解和接受;
     2. 本课程强调这样一个成功企业拥有的核心理念:业务经理负有真正的人力资源管理职责;
     3. 课程的最大价值在于,帮助企业中的各层级各方面经理,将人力资源管理自然、顺畅地镶嵌在其原本的工作过程之中,使得人员管理不再是他们的“另外一件事”;
     4. 课程进行过程中辅助视频案例,帮助参加者生动、形象地学习和理解人力资源各项工作的价值与含义;同时再通过案例实际练习、掌握具体的工具、方法和技巧;
     5. 适用于任职一年以上、负有团队管理责任的非人力资源部门的经理。
     课程时间:12小时。
     持续业绩增长的挑战
     达成业绩目标并保持业绩的持续增长是业务经理的职责。在完成业务工作的过程中,作为经理人员,不能不面对人力资源管理这一问题,而从业务领域成长起来的管理者,常会因为人的问题而感到困惑,甚至逃避。必须清醒认识的是,与完成任务一样,带好队伍也是经理们的职责。管人不是另外的事,也不是别人的事,管好自己的团队、自己的人,本身就是管理工作的一部分。
     课程预期目标:
     1、 帮助业务经理了解自己的人力资源管理角色和负有的职责;
     2、 学习人力资源管理的整体框架;
     3、 掌握人力资源管理的关键内容、方法和工具;
     4、 与人力资源专业部门配合,真正完成公司的人力资源管理任务。
     课程主要内容:
     1、 非人力资源经理与人力资源管理工作
     – 人力资源的产出意义
     – 业务经理的工作角色
     • “独立的业务经理”的根本含义
     • 业务经理工作地图
     – 公司人力资源管理的最大弊端何在
     – 非人力资源经理管人的6大工作内容
     2、 工作任务与任职资格
     – 案例研究—找翻译
     – 工作任务与对人的要求
     – 从业务目标开始
     – 人需要具备什么
     – 分析工作任务,确定任职资格
     – 案例练习:Call Center座席员
     3、 找对人做对事
     – 招聘的最大风险。案例讨论—厄本的表现
     – 招聘流程
     – 招募要点及案例
     – 找到合适人的方法:招聘、挖角、调配
     – 发现优势,用人所长
     – 选才的关键:才干及其确定方法
     – 确定选人标准与任职资格管理。
     – 结构化面试与问题组合
     • 面试准备
     • 简历阅读技巧
     • 设计面试提纲
     • 两种风格的问题与两种提问方式
     – 测评的运用
     – 新人同化
     4、 目标与绩效管理
     – 帮助下属成功的方法与真正含义
     – 绩效管理的价值
     – 绩效管理四步循环
     – 绩效管理:MBO、BSC、KPI
     – 绩效诊断工具箱
     – 绩效面谈
     – 运用绩效结果
     5、 训练与发展
     – 发展员工的真正含义
     – 培训与发展的管理价值
     – 培训内容、方式的选择与确定
     – 发现培训需求
     – 训练者的角色
     – 培训方式及业务经理的行动重点:OJT,辅导
     – 将培训成果转移到工作中
     6、 人员配置
     – 认真考虑“人”的问题
     – 优化部门架构与人员要考虑的因素
     – 优化行动
     – 配置行动
     • 晋升
     • 轮换
     • 淘汰
     • 岗位后备
     7、 保留核心员工和离职管理
     – 保留员工与以人为本的真正含义
     – 员工为什么会留下
     – 留人的管理价值
     – 留人的行动和努力
     – 离职管理
     8、 总结:实践中磨砺人力资源理念和技能
    
     课程咨询热线:15010258860 QQ:1052124906 陶助理
    
    
2012/7/5 17:13:03
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