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  主题:怎么看:全炫宇三次考上北大,获200万元奖金?解读 2022/6/29 18:12:50  
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怎么看:全炫宇三次考上北大,获200万元奖金?解读
     
     6月27日,网传一名学生三次考上北大,三年共赚200万元奖金,相关高考喜报截图引发了网友热议。网传截图显示,喜报发布者为广东省化州市青鸟实验学校。该校学生全炫宇在今年的高考中,凭借694的高分斩获茂名市高考状元,考上北大。
    
    
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     之后更多信息出现:全炫宇在2020年就考上了北大,2021年在湛江某民办高中复读,再度考上北大。前后三年三次考上北大,状元奖励金额累计200万元。目前化州市教育局已经了解到网传有关情况,相关部门也已经成立了工作组,紧急开展调查工作。
    
     北京大学工作人员也做出回应:“如果真是职业考生一般不太可能再给他发录取通知了,连续两年三年被录取又放弃的(信用)风险比较大,对自身考研、就业也不利。另外,考生前两年是不是确实拿到了北大录取资格,也需要进一步查证,达到录取分数线和拿到录取资格也是有区别的。”
    
     连续三年考北大,进入顶级学校如探囊取物,这个学生实在不同寻常。而更不寻常的当然是他为何要考三次?这实在不合情理。据他的同学说,他复读是因为没选到心仪的学校专业;很自然地,也有人质疑他是“职业考霸”、“高考雇佣兵”,利用超高智商在牟利。
    
     但无论哪种情况,都很难说这个学生哪里违规了。他有参加高考的权利和自由,他有不上北大的自由,他有复读的权利和自由,总而言之,在现有法律法规框架下,哪怕他年年考第一,考到60多岁退休为止,别人也不能以“恶意高考”的罪名相加。奖金也是他凭本事挣的;即便有人怀疑他是高考移民,比如曾在衡水中学读书,也没法说明存在什么问题。
    
     这个学生所做的一切,从现有信息看,虽然不太合情理,但都是合法的。他太适应高考模式了,他是这套考试机制下毫无疑问的成功者。高考设计了一套“游戏规则”,自然也会出现极为精通这套规则的人。这让人嫉妒,但也应当服气。
    
    
     即便如此,这起事件也总让人觉得故事有一些反常,有些难言滋味、荒诞之处:
    
     比如:
    
     1、全炫宇通过高考挣了200万奖金“知识就是财富”简直没有比这更直白而刻露的表达了。但现有信息似乎还说不清这个钱是哪来的,是学校小金库给的?还是地方政府奖励的?
     从生意的角度看,发放奖金的(学校、或地方政府)一定认为,发出如此巨额的奖金是值得的,投资是有更大收益的。而其背后的逻辑则是,一个好看的高考业绩,是广大家长评判学校优劣的标准,也是学校发展的口碑与本钱;是学校评价老师水平的标准;是地方政府评判教育行政部门的标准;是临近兄弟区县间政绩和形象的彰显……牵扯的利益其实很多。(教育部发话“严禁抢挖县中学优秀教师”怎么看?
    
    
     2、为什么一个学生考得好,就要给他“奖钱”呢?他创造了什么商品与服务增进了社会福利吗?对社会有什么突出贡献吗?恐怕都谈不上,但为何要用钱去奖励学生?
     当然,不必苛求这位学生,奖励与否并不是他能决定的,不是他也会有别人拿走这些奖金。只不过,这个令人有些瞠目结舌的金额,还是说明我们理想中的教育,落到现实里是极为功利的;我们希望教育光风霁月,多少也有些一厢情愿,至少在这个故事里不是这样。
     重金奖励,虽然让很多人艳羡,但也让人有些压抑。如果各个地方都这样搞,不惜砸下重金奖励考试厉害的学生,可以想想看,那会是一幅怎样的教育竞争场景呢?(山区中学校长张桂梅PK清华副教授刘瑜,撕裂的我们
    
    
     3、网友们“凭本事赚钱”、“合理运用规则”这样的说法非常朴素,容易理解。但是,也要看到,名校在某一地区招生名额是很宝贵的,他考上又放弃是一种资源浪费,你不去谴责这种为了私利耽误其他家庭的行为就算了,反而赞赏、推崇,价值观是不是有问题呢?反正北大已经表态了不会鼓励这样的做法。
    
    
     4、还有以高考为唯一目的的各种公办和民办高中,虽教育部已经严禁炒作所谓状元、严禁炒作高考成绩,但什么才是“好”高中,大家已经心照不宣、心知肚明。一些学校用根本没接受过此学校高中3年教育的学生为其宣传,如果不是这次舆论发酵,该学校将继续以“培养出X名北大学生”进行宣传,其实,是夸大该校实质的教学水平。从广告法的角度上说,现在明星代言都需要亲自使用过产品,不能夸大宣传。这种学霸“代言”的行为无疑是宣传了虚假信息。
    
    
     5、除了中国大陆,好像没有看到其他国家有“职业高考生”现象。为什么别人没有而我们偏偏有?这样的中国特色、这样的高中教育,似乎并不是什么值得夸耀的事情!
     大部分人看到200万,直接两眼都发光,根本没有深度思考的能力。看到那么多人认可这样的做法,教育如此功利化,才让人觉得悲哀。学习偏离了初衷,背后影响教育公平性的祸害,很多人真是一点都拎不清。(北大教授渠敬东:中国教育彻底竞争化了是没有出路的!
    
    
     6、这就是一种捞偏门的生意。实际上,围绕高考的生意,并不少。比如考试教辅书都并不便宜,据说,一些出版社就是靠教辅书盈利支撑下去的。有的教辅书的确有助于学习提升,但更多的教辅书就是为了满足刷题需要,题刷的多,自然熟能生巧提升应试能力。出版社这种教辅书生意,并不比全同学们捞偏门显得高尚吧。(高考作文阅卷组长陈建新“栽了”却不免让人感到后背发凉
    
    
     7、尽管上头发文禁止炒作高考成绩,但既然是生意,更确切地说是关联度巨大的灰色生意,那么,学校、考生和家长就都有追求的动力。而正因为高考蜕变为一门生意,知识的学习蜕变为对脑袋的反复格式化,所以才会有各地高考生考完的那一刻,上演的各种宣泄:把所有的教材、习题抛向空中,满天飞舞,方解心中之恨。让人感慨!(教育部:不公布考试成绩和排名!怎么看呢?内卷如何化解?
    
    
     8、事实上,如今高考对改变“命运”的效果已经越来越弱。这两年大学毕业生的就业现状并不是十分如意,研究生报考人数逐年增加,快递、家政有越来越多的大学生,有些名校硕士毕业生到偏远县城寻找工作机会、博士毕业生去应聘街道办或城管……这种状况尽管并不普遍,但可见一斑。与十几年前差异太大。三五年之后会有很大改变吗?这大概才是更值得关注的问题。(清华北大高材生挤破头去街道办应聘工作引发热议(第2楼)
    
    
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