| timper |
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| 利用E-Learning进行远程培训 |
E-Learning的价值
E-Learning是指通过网络进行教学的学习方式，目前中国的各个大型企业都不同程度的建立了内部的E-Learning系统，利用E-Learning学习可以提供以下好处：
降低培训成本
灵活、快速、便捷、易于管理
提高学习效率
如果您的公司具备以下几个特点，您就可以考虑利用E-Learning系统提升培训效率：
公司员工分散
产品、技术、管理更新发展速度较快
具备上E-Learning系统的硬件条件和网络环境
2当前E-Learning系统存在的问题
E-Learning是一个新生事物，尤其对于中国的企业来说，一个标准的E-Learning系统包括以下三个部分：
E-Learning技术平台
E-Learning课程平台
E-Learning管理平台
从技术平台和管理平台上看，目前不存在大的问题，最大的问题来自于课程平台，目前市场上普遍存在课程数量不够、质量不高等情况，同时E-Learning课程开发的成本也非常高，不仅仅包括课件本身，还包括大量的后期技术制作等内容。
3利用E-Learning 提升培训效率的3项工作
如果您确定选择E-Learning作为公司的培训方式，您需要做如下3项工作：
建立内部E-Learning技术平台
目前市场上存在大量的E-Learning平台技术提供商，您需要选择适合公司规模和特点的产品提供商，一方面您需要考虑技术水平和价格，同时您还需要考虑到后期服务。
规划E-Learning课程体系
不是所有的课程都可以用E-Learning方式展开，E-Learning课程比较适合于：
传递知识型课程
传递基本流程和技巧型课程
而对于如建立团队文化，需要大量现场互动的培训则不适合利用E-Learning方式进行学习，因此您需要按照本章2.3中的课程规划内容再详细规划E-Learning课程体系。
建立基于E-Learning的学习和考评机制
保证E-Learning学习效果也是目前遇到的一个很大的挑战，利用E-Learning学习，老师不会看到学生，因此无法保证学习是否有效，这就需要建立以下3个方面的机制予以保证：
根据职务工作内容规划员工的E-Learning课程体系
要明确各个职位必须要上的E-Learning课程科目，限时完成，同时要建立不能按时学习，考试不全部通过的奖惩制度，以保证学习的有效性。

在E-Learning课件中，要加上学习反馈环节
在课程进行中，要不断的设置各类学习反馈环节，以5-10分钟为界限，让学员随时反馈，要让学员必须按照相关的流程认真学习才能结束课程，而不是只是看了一个小时或两个小时 |
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