| 副标题 |
危险预知训练（KYT） |
| 主办单位 |
巅峰培训会员单位 |
| 学员对象 |
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| 授课时间 |
2012年12月28 、常年举办，欢迎索取最新安排 |
| 授课顾问 |
包心强 |
| 授课地点 |
上海闵行莘城宾馆 搜索上海课程
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| 每班人数 |
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| 报价 |
1000 |
课程目的 |
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危险预知训练（KYT） 课程大纲
一、前 言
现代管理的最大特质是“人性化管理”，尊重生命是“人性化”的基本原则；
产品（服务）质量的核心是对人的生命的高度重视和对人的健康的高度重视；
“全员参加的安全运动”，进行危险预知训练，预测和预防可能发生的事故。
二、课程目标
驱动公司主管&管理层安全观念的转变，确保安全因素预知、并进行适当的危险评估
通过演练了解危险预知的感受性训练和碰头会训练的方法
通过案例分析，说明安全管理所获得的管理绩效
三、授课方式
案例研讨、交流、互动的引导方式，启发学员积极参与
四、授课对象
班组长、现场主管&专兼职安全员
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课程内容 |
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五、课程纲要
1、安全管理概述-----教育员工学会害怕
2. 安全管理的基本
安全管三的原则
零事故原则
危险预知原则
全员参加原则
危险产生三原因
不注意
错觉
做事抄近路
3. 危险预知管理的基础思想----以业务分类为基础发现问题；
危险源分类：
理论分类：第一类危险源、第二类危险源；
具体物质分类：机械类、电器类、辐射类、物质类、火灾与爆炸等
物质性质分类：物理性、化学性、生物性、心理生理性、行为性
危险预知训练（KYT） 课程大纲
一般企业危险源问题清单----危险源提示表的编制
危险源提示表编制案例
4. 危险因素预知KYT之工具------以三大工具为核心的重点研究；
危害的分类（七种危险因素的类型）、危险因素的三种状态；
危险预知的方法、技巧，工作区域的危险预知实战操练；
危险与可操作性研究(HAZOP)
危险与可操作性研究案例分析
事件树分析(ETA)
事件树分析案例分析
故障树分析(FTA)
故障树分析 案例分析
5. 危险因素预知KYT之程序------程序化运作以寻求对策
组织人事建立
KYT卡片制作
查找预测危险因素
挖掘危险因素，提出防范对策
填写KYT卡片并经过作业员确认
KYT卡片交班组长检查
使用身体语言描述危险因素，使作业员获得直观认识
持续运用“手指触动提示”和“触动报警”，保持现场作业人员对危险的警觉
措施整改后再开始新的作业（可立即执行的措施）
KTY卡片制作全过程演练
6. 组织班组危险预知训练须注意的问题
要求明确，思路清晰（PDCA），结果纳入考核；
班组长做好充分准备，以引导发言，调动思维；
全员参加，充分发挥集体智慧，调动群众积极性；
训练形式直观，多样化，示意图、照片、现场分析，便于大家分析讨论；
抓好危险预知训练记录表的审查和整理
阶段性总结
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备注 |
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讲师介绍：
包心强老师，公共管理硕士， OHSAS18000/CNAT（国家认证认可监督委员会）国家注册审核员，ISO9000审核员、QS9000审核员、 国家注册高级咨询师，职业健康安全管理、人力资源管理类、物料仓储管理类资深讲师。
工作资历：
纽福克斯光电股份公司 管理助理、人力资源经理
上海贝红通讯电器有限公司 副总经理
上海信昂企业信息咨询有限公司 注册高级咨询师
培训业绩：
包老师2000年步入咨询界，是较早从事ISO9001/OHSAS18000/ISO14001/HACCP综合体系咨询的顾问之一。曾成功咨询、培训过：塑柏碧包装材料（上海）、上海富功空调设备、发美利健康器械、赫比（上海）家用电器、汇源食品饮料、界龙艺术印刷、拜伦化工、溶海纸业、河村电器、上海申银塑胶、惠亚电子、绿奕物业、当麻润清服饰、大生牌业、维特服饰、思恩电子、彩韵粉末、成业科技、红来汽配、亚东塑胶、陆家嘴酒店管理有限公司、创科泵业制造有限公司、巴黎蒂日用化学品、沪光变压器、巴克曼实验化工（上海）、上海力天光盘、马克华菲国际、比华绿色照明、裕科集团、芯发威达电子、科泰电源设备、恐龙纺织、锦湖日丽、精英模具、尼普诺（上海）等知名企业。
培训风格：
包心强老师在咨询界以表达准确、作风严谨、认真、细致著称，因其丰富的行政人事、仓库管理工作经验，使其咨询的顾客不但在产品质量管理上严格执行ISO标准要求，而且在她的辅导下建立了完善的管理制度，包括人事管理、仓库管理、文件管理、行政事务管理等。
她以生动地讲解，丰富的案例，使业内普遍认为枯燥的标准讲解趣味昂然、引人入胜。
研究方向：
包老师主要研究方向为职业健康安全管理、人力资源管理系列、物流与仓储管理、内审员系列、内部督导人员训练（TWI）、通用管理技能训练等。
包心强老师现任上海信昂企业信息咨询有限公司高级咨询师，专职培训讲师。
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| 提交时间 |
2012/5/3 16:22:23
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| 联系方法 |
O1O-8243115O |
| E_mail |
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